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“两访两创”活动实施方案

发布时间:2012年04月09日 点击数: 字体:

 

为加强学校党建和群众工作,深化创先争优活动,贯彻落实宁委教组(201215号和《福建省学校“两访两创”活动的实施方案》文件精神,做好我校开展“两访两创”活动,即“学校管理干部访谈所有教师,教师访谈所有学生;创基层党建工作先进,争做优秀共产党员;创教育事业发展先进,争做优秀人民教师”。现根据学校实际,制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实党的十七届六中全会、省第九次党代会精神和市委三届二次会议精神,紧密结合2012年全国、全省教育工作会议和全国、全省高校党建工作会议和宁德市委、市委教育工委的有关部署要求,以“干部转变作风、教师教书育人、学生成长成才”为主题,在创先争优中深入开展“两访两创”活动,不断加强和改进学校群众工作,凝心聚力,开拓进取,争创一流,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动目标

通过开展“两访两创”活动,达到以下四个目标。

一是解决一批实际问题。把解决实际问题作为“两访两创”着力点切入点,重点解决学校教育教学和改革发展中存在的突出问题,着力破解制约和影响学校科学发展的瓶颈和难点,切实解决师生学习、生活、工作实际困难,把服务师生、促进发展贯穿始终,形成上下联动解难题、左右互动惠师生的生动局面。

二是提升基层组织战斗力。把“两访两创”与开展基层组织建设年活动与宁德市委“解放思想、力求先行”大学习大讨论结合起来,围绕基层组织建设年“五个提升”的目标要求,加强基层党组织自身建设,组织各级党组织和广大党员在教育教学重大项目、重点改革、重要工作中勇挑重担、发挥作用、体现作为,在服务师生群众、促进校园安定稳定中当先进、争一流、作贡献,以“两访两创”的实际成效体现党员先进性,扩大党组织影响力。

三是推动学校各项事业科学发展。围绕全面落实今年教育工作各项任务,把“两访两创”融入到学校日常教育管理工作中,推动问政于民、问计于民,不断从师生群众中汲取智慧和力量,大胆探索和创新教育思想、教育模式和教育方法,努力办好技师学院,教育好每一个学生,推动学校各项事业科学发展跨越发展。

四是形成密切联系师生长效机制。发扬密切联系群众的优良传统,加强和改进学校群众工作,全面建立领导干部联系基层、联系师生、听课等制度,形成各级领导班子定期专题研究师生问题的工作机制,探索社会(家庭)评议学校、教师评议干部和学生评议教师的有效途径,总结 “两访两创”的经验做法,推动“两访两创”常态化。

三、主要任务

要紧密结合学校教育工作实际,以“访”为基础,以“创”为目标,着力在“访”上下功夫,在“创”上见成效,让师生满意,让家庭、社会满意。

(一)“两访”任务要求

一要访校情,明方向。即深入到师生中问政求计、掌握实情。1、学校管理干部分别访谈分管范围的相关教职工;2、班主任和课任教师访谈班级学生;3、招生阶段积极宣传学校办学治教政策新举措和政府的惠民政策;4学校牵头组织相关部门进行拉网式排查校园安全隐患并与相关科室领导人确定安全责任状等,进一步理清推动学校发展的思路和途径。特别是对走访中掌握的一些需要从学校层面落实的问题,要主动报告,积极提请学校和有关部门抓紧推动落实。二要访民意,把思想。即深入到师生中体察情绪、把握诉求。重点是拓宽与师生交流沟通途径,畅通师生利益诉求渠道,加强师生思想状况和舆情民意分析,学校学生管理部门重点对学生宿舍管理,行政后勤针对食堂管理,教务部门针对学生的实训、教学管理等问题进行访谈,学校还将召开教职工代表座谈会、学生干部代表座谈会、设立民主管理意见箱,把访谈与解决思想问题结合起来,对师生的合理建议意见,要抓紧落实推广;对苗头性、倾向性问题和不合理利益诉求,要做好思想教育工作。三要访民生,办实事。即深入到师生中排忧解难、解决问题。要集中力量、重点解决师生的现实性困难和深层次问题,加强整改落实,适时亮承诺、亮时限、亮责任人,对一时无法解决的问题,也要主动做好解释工作,加强师生满意度测评,持续开展矛盾纠纷排查工作,推动矛盾问题在一线解决、实事好事在一线落实。

(二)“两创”任务要求

一要实施目标驱动。要围绕今年学校工作目标(即争创国家中等职业教育发展改革示范校、国家高技能人才培训基地、完成招生工作任务、社会紧缺工种人员培训等),把任务要求分解为具体项目,以中心工作支撑和驱动“两访两创”,引导管理干部和广大教师积极投身学校教育教学改革主战场,着重在学校党建和教育工作急需加强的领域、急需解决的问题、急需助推的方面创先争优,努力为学生提供更加合适的教育、更加优质的教育,为完成学校提出各项任务提供动力和保证。二要加强岗位推动。要把“两访两创”与岗位职责、日常工作紧密结合起来,推进教育民生工程建设,深入开展“岗位学雷锋”、“市教育局岗位大练兵”、 “党员先锋示范岗”等活动,推广学习兄弟院校的经验做法,掀起“争做岗位奉献标兵、争建群众满意机关、结合德育工作和再创省级文明学校,争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。三要深化组织带动。要以深入开展“基层组织建设年”为抓手,组织和带领基层党组织和广大教师党员,带头推动社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,带头健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人工作机制,在服务基层一线、服务师生成长成才中提升党支部战斗力,增强党员队伍生机活力,深化党群共建,合力推进“两访两创”深入开展。

四、活动安排

学校“两访两创”活动从20123月开始,12月结束。我校将根据自身实际,在确保完成工作任务的前提下,灵活掌握每个阶段工作重点,创造性开展工作。

(一)制定详案、宣传发动(3月底前)。我校将围绕工作目标要求,因地制宜、制定工作方案,合理安排,明确访谈对象、争创目标、时间等,组织召开动员会,统一思想,做好各项活动安排。访谈活动原则上以科室、系、班级为单位进行。

(二)访谈交流、整改提升(4月至12月)。访谈要做到干部全覆盖、教师全覆盖、学生全覆盖。根据实际,制定访谈提纲,并做好访谈记录、汇总师生意见建议,学校班子认真进行专题研究,制定整改方案,明确整改目标、并以适当的方式向师生公布,抓紧抓好落实。

(三)总结经验得失、建立机制(6月至12月)。我校每季度将对活动开展情况进行阶段性小结,总结探讨活动过程中存在的经验得失,建立长效机制。

五、工作要求

1、加强组织领导。成立学校“两访两创”活动领导小组,校长阙少波任组长,书记俞晓华、副校长王建平、林熙任副组长,成员由总支委员、各科室、系负责人担任。负责活动的具体组织协调。认真组织实施。并做好面上的指导工作,确保活动取得实效。

2、提高访谈实效。要以师生为主体,科学合理安排访谈对象,既要兼顾全覆盖要求,也要注意因人而异,精心设计访谈内容和重点,提高访谈针对性。要注意访谈方式方法,侧重于思想引导和实际问题解决,做到真诚访、真心谈,把访谈的成效转化为促进发展、维护稳定的动力。对青年教师、特殊技能人才和家庭困难的,以及新生、学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体,要进行重点访谈,谈深、谈透。要在一对一、面对面访谈的基础上,利用现代通讯工具等开展延伸访谈,需要强化访谈效果的,要进行回访。

3、建立制度规范。校级领导干部要定期访谈各科室负责人、高级职称教师、青年教师、访谈新生,交流思想、加强引导。要建立“两访两创”台帐制度、公示制度和反馈制度,强化抓落实,督促实事实办。建立一项务实管用的制度,确保“两访两创”活动常态化、长效化。

4、做好工作衔接。要通盘考虑,统筹兼顾,把“两访两创”活动与创先争优活动相结合,与开展基层组织建设年活动相结合,与学校中心工作相结合,与日常教学、思想教育、后勤服务等工作相结合,切实做到各项工作有机衔接、紧密结合、相互促进。

5、注重宣传报道。充分运用校园报刊、广播、电视、校园网等宣传阵地,大力宣传先进典型和活动成效。加强宣传。巩固活动成果。

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